Charite (Berlin) has defined AI policies across 9 of 12 policy categories, covering Academic Integrity, Institutional & Administrative, Research, Teaching & Learning. AI tools are generally permitted in coursework, subject to instructor guidelines. Students are required to disclose and attribute AI-generated content in their academic work. The university employs detection and enforcement mechanisms for unauthorized AI use. Research-related AI policies address manuscript preparation, data analysis, research ethics. At the institutional level, the university has established guidelines for data protection and approved AI tools, AI governance strategy.
Künstliche Intelligenz (KI) und KI-Tools können im Schreibprozess schriftlicher Arbeiten eingesetzt werden, um Grammatik, Rechtschreibung, Sprache und die allgemeine Klarheit, Kohärenz und Lesbarkeit zu verbessern.
Mit der schriftlichen Arbeit ist eine Erklärung über die Verwendung von KI und KI-Tools einzureichen, auch dann, wenn keine KI-basierten Technologien verwendet wurden (siehe Vorlage).
Bei der Erstellung dieser Arbeit habe ich / haben wir KI-gestützte Technologien benutzt, um
☐ die Klarheit und Grammatik meines Textes in den folgenden Abschnitten zu verbessern: (KI-Technologie und Abschnitt(e) aufzählen, z. B. DeepL für folgende Abschnitte: Abschnitte benennen z. B. Einleitung)
☐ folgende Aufgabe(n) zu bearbeiten: (KI-Technologie, Aufgabe(n) und Abschnitt(e) aufzählen,
z. B. Elicit zum Finden von Suchbegriffen für die Literatursuche im Methodenkapitel)
Nach der Nutzung dieser Tools / Service(s) habe ich / haben wir den Inhalt bedarfsgerecht überprüft und bearbeitet und übernehme(n) die volle Verantwortung für die eingereichte Prüfungsleistung.
● Die Studierenden werden ermutigt, KI-Tools im Schreibprozess einzusetzen, um Grammatik, Rechtschreibung, Sprache und die allgemeine Klarheit, Kohärenz und Lesbarkeit ihrer Prüfungsleistung zu verbessern.
● Die Studierenden sind verpflichtet, die Verwendung von KI-Tools in ihren Prüfungsleistungen auszuweisen. Jede eingereichte Prüfungsleistung muss mit einer Erklärung über die Verwendung von KI-Tools versehen werden (siehe Vorlage.
● Studierende dürfen KI-Tools nicht als Ersatz für ihre eigene intellektuelle Leistung verwenden. Die Studierenden sind verpflichtet, alle akademischen und forschungsbezogenen Aufgaben eigenständig durchzuführen.
● Die Studierenden sind verpflichtet, die Verwendung von KI-Tools in ihren Prüfungsleistungen auszuweisen. Jede eingereichte Prüfungsleistung muss mit einer Erklärung über die Verwendung von KI-Tools versehen werden (siehe Vorlage.
● Eine angemessene und kenntlich gemachte Verwendung von KI-Tools wirkt sich nicht negativ auf die Note der Prüfungsleistung aus
● Sollten Studierende KI-Tools im Schreibprozess verwenden, müssen sie alle Texte sorgfältig überprüfen, überarbeiten und so anpassen, dass sie weiterhin die Urheberschaft für die eingereichte Prüfungsleistung beanspruchen können.
● Die Studierenden tragen die volle Verantwortung für den Inhalt der eingereichten Prüfungsleistung.
Erklärung zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) und KI-gestützten Technologien:
Die Studierenden werden ermutigt, Künstliche Intelligenz (KI) und KI-Tools im Schreibprozess ihrer Masterarbeit einzusetzen, um Grammatik, Rechtschreibung, Sprache und die allgemeine Klarheit, Kohärenz und Lesbarkeit zu verbessern. Die Studierenden müssen zusammen mit der Masterarbeit eine Erklärung über die Verwendung von KI und KI-Tools einreichen, auch dann, wenn keine KI-basierten Technologien verwendet wurden (siehe Vorlage).
Während der Vorbereitung dieser Masterarbeit habe ich / haben wir [NAME TOOLS(S) / SERVICE(S)] benutzt, um
☐ einen Text für die folgenden Abschnitte zu verfassen: (ABSCHNITTE AUFZÄHLEN)
☐ die Klarheit und Grammatik meines Textes in den folgenden Abschnitten zu verbessern: (ABSCHNITTE AUFZÄHLEN)
☐ folgende Aufgabe(n) zu bearbeiten: (AUFGABE(N) UND KI-HILFE AUFLISTEN)
Nach der Nutzung dieser Tools / Service(s) habe ich / haben wir den Inhalt bedarfsgerecht überprüft und bearbeitet und übernehme(n) die volle Verantwortung für die eingereichte Prüfungsleistung.
☐ folgende Aufgabe(n) zu bearbeiten: (KI-Technologie, Aufgabe(n) und Abschnitt(e) aufzählen,
z. B. Elicit zum Finden von Suchbegriffen für die Literatursuche im Methodenkapitel)
● Studierende dürfen KI-Tools nicht als Ersatz für ihre eigene intellektuelle Leistung verwenden. Die Studierenden sind verpflichtet, alle akademischen und forschungsbezogenen Aufgaben eigenständig durchzuführen.
● Im Umgang mit personenbezogenen Daten Dritter im Zusammenhang mit KI-basierten Tools ist die Wahrung des Datenschutzrechts, insbesondere der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO), des Bundesdatenschutzgesetzes (BDSG) sowie des Berliner Datenschutzgesetzes (BlnDSG), sicherzustellen. Dies betrifft sowohl den Upload von Informationen in KI-basierte Tools als auch die durch diese erzeugten Inhalte.
● Die Studierenden tragen die volle Verantwortung für den Inhalt der eingereichten Prüfungsleistung. Die Studierenden müssen dafür Sorge tragen, dass sie nicht versehentlich unsachliche oder diskriminierende Inhalte übernehmen, die von KI-Tools generiert wurden.
● Studierende dürfen KI-Tools nicht als Ersatz für ihre eigene intellektuelle Leistung verwenden. Die Studierenden sind verpflichtet, alle akademischen und forschungsbezogenen Aufgaben eigenständig durchzuführen.
Generell sollte davon ausgegangen werden, dass bei (biomedizinischen und epidemiologischen) Forschungsfragen, die Menschen involvieren und Arbeiten mit jeglichen personenbezogenen Daten (qualitativ oder quantitativ), ein Ethikvotum erforderlich ist.
Das Ethikvotum muss vor Erhebung der Daten bei einer Ethikkommission beantragt und positiv beschieden werden und der Anmeldung zur Masterarbeit beigefügt werden.
Der Datenschutz ist bei der Erhebung und Auswertung aller Daten im Rahmen der Masterarbeit zu beachten.
Mit der schriftlichen Arbeit ist eine Erklärung über die Verwendung von KI und KI-Tools einzureichen, auch dann, wenn keine KI-basierten Technologien verwendet wurden (siehe Vorlage).
Bei der Erstellung dieser Arbeit (z. B. Bachelor Thesis) habe ich / haben wir Vorname(n) Nachname(n)
☐ keine KI-gestützte Technologien verwendet.
ODER
Bei der Erstellung dieser Arbeit habe ich / haben wir KI-gestützte Technologien benutzt, um
☐ die Klarheit und Grammatik meines Textes in den folgenden Abschnitten zu verbessern: (KI-Technologie und Abschnitt(e) aufzählen, z. B. DeepL für folgende Abschnitte: Abschnitte benennen z. B. Einleitung)
☐ folgende Aufgabe(n) zu bearbeiten: (KI-Technologie, Aufgabe(n) und Abschnitt(e) aufzählen,
z. B. Elicit zum Finden von Suchbegriffen für die Literatursuche im Methodenkapitel)
Die Studierenden müssen zusammen mit der Masterarbeit eine Erklärung über die Verwendung von KI und KI-Tools einreichen, auch dann, wenn keine KI-basierten Technologien verwendet wurden (siehe Vorlage).
Während der Vorbereitung dieser Masterarbeit habe ich / haben wir [NAME TOOLS(S) / SERVICE(S)] benutzt, um
☐ einen Text für die folgenden Abschnitte zu verfassen: (ABSCHNITTE AUFZÄHLEN)
☐ die Klarheit und Grammatik meines Textes in den folgenden Abschnitten zu verbessern: (ABSCHNITTE AUFZÄHLEN)
☐ folgende Aufgabe(n) zu bearbeiten: (AUFGABE(N) UND KI-HILFE AUFLISTEN)
● Die Studierenden sind verpflichtet, die Verwendung von KI-Tools in ihren Prüfungsleistungen auszuweisen. Jede eingereichte Prüfungsleistung muss mit einer Erklärung über die Verwendung von KI-Tools versehen werden (siehe Vorlage.
● Eine angemessene und kenntlich gemachte Verwendung von KI-Tools wirkt sich nicht negativ auf die Note der Prüfungsleistung aus
● Die Studierenden tragen die volle Verantwortung für den Inhalt der eingereichten Prüfungsleistung.
● Im Umgang mit personenbezogenen Daten Dritter im Zusammenhang mit KI-basierten Tools ist die Wahrung des Datenschutzrechts, insbesondere der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO), des Bundesdatenschutzgesetzes (BDSG) sowie des Berliner Datenschutzgesetzes (BlnDSG), sicherzustellen. Dies betrifft sowohl den Upload von Informationen in KI-basierte Tools als auch die durch diese erzeugten Inhalte.
BSPH-Arbeitspapier zum Einsatz von KI- und KI-basierten Technologien. Genehmigt durch die Prüfungsausschüsse des MScPH und MScEpi
Für mehr Informationen zum Einsatz von KI und KI-basierten Technologien siehe auch den entsprechenden Beschluss des Prüfungsausschusses MScPH (BSPH-Arbeitspapier zum Einsatz von KI und KI-basierten Technologien) in Moodle (Informationen für MScPH Studierende, KI und KI-gestützte Technologien).
Knowing your institution's AI policy is step one. DocuMark helps enforce it fairly by empowering universities to manage AI-generated content, prevent cheating, and support student writing through responsible AI use.
Charite (Berlin) has defined AI policies in 9 of 12 categories, with an overall coverage score of 75%.
Disclosure of AI use is mandatory in both the Gesundheitswissenschaften written-work guidance and the MScPH/BSPH materials. Students must submit a declaration even if no AI-based technologies were used, and the declaration template requires naming the tool or service and describing what it was used for and in which sections or tasks.
The provided sources do not mention AI detection software or formal penalty procedures. They do state that disclosed, appropriate AI use does not negatively affect grades, and that students bear full responsibility for the content of submitted work.
The BSPH/MScPH materials require compliance with data protection law when AI-based tools are used in connection with third-party personal data, including both uploaded information and AI-generated outputs. The provided sources do not name approved institutional AI platforms or prohibited vendors.
Disclaimer:* All university AI policy information presented on this platform is compiled from publicly available information, official university websites, and related academic sources. This data reflects information available at the time of last verification as on 27th February 2026. University and institution names referenced on this platform are the property and trademarks of their respective institutions. Their inclusion does not imply any affiliation with, endorsement by, or partnership with those institutions. Policy coverage scores and categorical indicators are automated assessments derived from available documentation and are provided for informational and comparative purposes only. They do not constitute legal, academic, or compliance advice. Users are advised to exercise their own judgement and independently verify all policy information directly with the respective university before making any academic or institutional decisions. For any queries or corrections, please contact us at support@trinka.ai