Comillas Pontifical University has defined AI policies across 12 of 12 policy categories, covering Academic Integrity, Institutional & Administrative, Research, Teaching & Learning. The university prohibits the use of AI tools in coursework unless explicitly permitted by instructors. Students are required to disclose and attribute AI-generated content in their academic work. The university employs detection and enforcement mechanisms for unauthorized AI use. Research-related AI policies address manuscript preparation, data analysis, research ethics. At the institutional level, the university has established guidelines for faculty and staff AI use, data protection and approved AI tools, AI governance strategy.
Las actividades académicas sometidas a evaluación, incluidas las de evaluación continua, pueden ser realizadas con apoyo de la IA Generativa, de forma permitida o de forma limitada, si así lo autoriza expresamente el profesor. Del mismo modo, para algunos tipos de actividades o materias, puede no estar permitido y así se hará saber en la guía docente.
En aquellos casos en los que el uso de la IA Generativa esté permitido, expresamente o por omisión, las actividades entregadas por el alumno para su calificación o evaluación deberán incluir una declaración de uso de IAG, el prompt y el chat resultante en un anexo y, en su caso, el uso dado a la información generada, tal y como se indica en el anexo “Uso de la IA Generativa” disponible en el Portal de Recursos.
Las actividades académicas sometidas a evaluación, incluidas las de evaluación continua, pueden ser realizadas con apoyo de la IA Generativa, de forma permitida o de forma limitada, si así lo autoriza expresamente el profesor. Del mismo modo, para algunos tipos de actividades o materias, puede no estar permitido y así se hará saber en la guía docente.
El uso de la IA Generativa no está permitido por regla general en exámenes o pruebas presenciales de evaluación, salvo autorización expresa del profesor.
El alumnado puede apoyarse en la IA Generativa para fines de estudio o apoyo a la comprensión (por ejemplo, para resolver dudas conceptuales, recibir sugerencias de mejora o practicar ejercicios adicionales). Su uso responsable puede contribuir positivamente al aprendizaje autónomo.
Las actividades académicas sometidas a evaluación, incluidas las de evaluación continua, pueden ser realizadas con apoyo de la IA Generativa, de forma permitida o de forma limitada, si así lo autoriza expresamente el profesor. Del mismo modo, para algunos tipos de actividades o materias, puede no estar permitido y así se hará saber en la guía docente.
La IA Generativa puede utilizarse como herramienta de apoyo en la redacción de TFG, TFM, tesis doctorales y publicaciones científicas, especialmente para tareas de revisión idiomática, mejora de estilo o reformulación de textos. Cuando la herramienta haya contribuido de manera sustantiva al contenido o forma del documento, su uso deberá ser declarado de forma transparente.
En ningún caso podrá atribuirse a la persona autora una elaboración intelectual original que haya sido generada por una herramienta de IA sin la correspondiente revisión crítica y declaración de uso.
En el ámbito investigador, el uso de herramientas de IA Generativa deberá ajustarse a criterios de prudencia, transparencia y supervisión humana. Puede emplearse como apoyo en tareas auxiliares, pero no sustituye la responsabilidad de la persona investigadora sobre la validez, trazabilidad y rigor del proceso científico.
Toda información generada o procesada con ayuda de sistemas de IA deberá ser revisada críticamente, especialmente cuando pueda afectar a resultados, interpretaciones o decisiones metodológicas.
En el ámbito investigador, el uso de herramientas de IA Generativa deberá ajustarse a criterios de prudencia, transparencia y supervisión humana. Puede emplearse como apoyo en tareas auxiliares, pero no sustituye la responsabilidad de la persona investigadora sobre la validez, trazabilidad y rigor del proceso científico.
En ningún caso podrá atribuirse a la persona autora una elaboración intelectual original que haya sido generada por una herramienta de IA sin la correspondiente revisión crítica y declaración de uso.
En aquellos casos en los que el uso de la IA Generativa esté permitido, expresamente o por omisión, las actividades entregadas por el alumno para su calificación o evaluación deberán incluir una declaración de uso de IAG, el prompt y el chat resultante en un anexo y, en su caso, el uso dado a la información generada, tal y como se indica en el anexo “Uso de la IA Generativa” disponible en el Portal de Recursos.
Cuando la herramienta haya contribuido de manera sustantiva al contenido o forma del documento, su uso deberá ser declarado de forma transparente.
El uso no declarado o no autorizado de herramientas de IA Generativa en actividades evaluables podrá considerarse una conducta contraria a la honestidad académica, de acuerdo con la normativa general sobre integridad académica aplicable en la Universidad.
En caso de detectarse un uso indebido, se aplicarán las consecuencias previstas en dicha normativa.
El personal docente e investigador y el personal técnico, de gestión y de administración y servicios podrán utilizar herramientas de IA Generativa como apoyo en tareas docentes, investigadoras, de gestión o comunicación, siempre que se garantice un uso crítico, responsable y respetuoso con la confidencialidad de la información.
En ningún caso podrá delegarse en una herramienta de IA la adopción de decisiones académicas o evaluativas que correspondan a una persona responsable.
No se introducirán en herramientas de IA Generativa no autorizadas institucionalmente datos personales, información confidencial o contenidos sensibles, especialmente si afectan a estudiantes, pacientes, participantes en investigación o terceras personas.
El uso de estas herramientas deberá realizarse respetando en todo momento la normativa sobre protección de datos, confidencialidad, propiedad intelectual y seguridad de la información.
Las recomendaciones institucionales podrán concretar herramientas autorizadas o condiciones específicas de uso.
La Universidad Pontificia Comillas impulsa una aproximación institucional al uso de la inteligencia artificial basada en el humanismo cristiano, la responsabilidad ética, la calidad académica y el respeto a la dignidad de las personas.
La presente política se integra en una estrategia institucional más amplia orientada a acompañar el uso de la IA en los distintos ámbitos universitarios —docencia, investigación y gestión—, promoviendo la innovación con sentido crítico y el cumplimiento del marco normativo aplicable.
Knowing your institution's AI policy is step one. DocuMark helps enforce it fairly by empowering universities to manage AI-generated content, prevent cheating, and support student writing through responsible AI use.
Comillas Pontifical University has defined AI policies in 12 of 12 categories, with an overall coverage score of 100%.
Disclosure is mandatory whenever generative AI is used in submitted academic work where such use is allowed or not explicitly banned. Students must include a declaration of AI use, the prompt, the resulting chat in an appendix, and, where applicable, how the generated information was used; research writing that receives substantial AI contribution must also be declared transparently.
Undisclosed or unauthorized use of generative AI in assessed work is treated under the university's academic integrity rules as academic misconduct. The policy states that such conduct may lead to the consequences established in the applicable regulations, but it does not define a position on AI-detection tools.
The university prohibits entering personal, confidential, or sensitive information into generative AI tools that are not institutionally authorized. It requires compliance with data protection rules and says institutional recommendations may specify authorized tools or special conditions of use.
Disclaimer:* All university AI policy information presented on this platform is compiled from publicly available information, official university websites, and related academic sources. This data reflects information available at the time of last verification as on 27th February 2026. University and institution names referenced on this platform are the property and trademarks of their respective institutions. Their inclusion does not imply any affiliation with, endorsement by, or partnership with those institutions. Policy coverage scores and categorical indicators are automated assessments derived from available documentation and are provided for informational and comparative purposes only. They do not constitute legal, academic, or compliance advice. Users are advised to exercise their own judgement and independently verify all policy information directly with the respective university before making any academic or institutional decisions. For any queries or corrections, please contact us at support@trinka.ai