Polytechnic University of Catalonia has defined AI policies across 12 of 12 policy categories, covering Academic Integrity, Institutional & Administrative, Research, Teaching & Learning. The university prohibits the use of AI tools in coursework unless explicitly permitted by instructors. Students are required to disclose and attribute AI-generated content in their academic work. The university employs detection and enforcement mechanisms for unauthorized AI use. Research-related AI policies address manuscript preparation, data analysis, research ethics. At the institutional level, the university has established guidelines for faculty and staff AI use, data protection and approved AI tools, AI governance strategy.
Será el profesorado de cada materia quien determine y comunique, de forma justificada y acorde con el plan de aprendizaje, el nivel de uso que permite de herramientas de IA por parte del alumnado, así como el tipo de herramientas permitido, el modo de uso, y el sistema de evaluación.
Si el profesorado considera que para la resolución de alguna actividad concreta no está permitido el uso de IA y el alumnado la emplea, se aplicará el reglamento de evaluación, sancionando con suspenso e incluso expediente disciplinario, si se considera copia o plagio.
Será el profesorado de cada materia quien determine y comunique, de forma justificada y acorde con el plan de aprendizaje, el nivel de uso que permite de herramientas de IA por parte del alumnado, así como el tipo de herramientas permitido, el modo de uso, y el sistema de evaluación.
Si el profesorado considera que para la resolución de alguna actividad concreta no está permitido el uso de IA y el alumnado la emplea, se aplicará el reglamento de evaluación, sancionando con suspenso e incluso expediente disciplinario, si se considera copia o plagio.
La UPCT insta al estudiantado y a su profesorado a hacer un uso ético, responsable, seguro y crítico de las herramientas de inteligencia artificial de amplio acceso y a desarrollar la competencia digital relacionada con el uso de estas tecnologías.
Entre las cuestiones que se plantean a la comunidad académica para su reflexión, se les recuerda que es necesario que el estudiantado conozca estas herramientas, que sepa interactuar con ellas (y extraerles el mayor rendimiento posible, a través de una adecuada formulación de preguntas o «prompting») y que sepa analizar críticamente las respuestas, contrastándolas con otras fuentes para comprobar su veracidad y detectar errores y sesgos.
Las herramientas de IA son instrumentos de apoyo al aprendizaje, no sustitutivos del mismo. El estudiantado no debe basar íntegramente su aprendizaje en la IA, pues esto puede mermar su formación y desarrollo de competencias.
Será el profesorado de cada materia quien determine y comunique, de forma justificada y acorde con el plan de aprendizaje, el nivel de uso que permite de herramientas de IA por parte del alumnado, así como el tipo de herramientas permitido, el modo de uso, y el sistema de evaluación.
En el marco de la investigación, cualquier trabajo científico, ya sea desarrollado por investigadores o por alumnado universitario en TFG, TFM o tesis, en cuya elaboración se hayan utilizado herramientas de IA, deberá explicitar en la metodología el papel que estas herramientas han desempeñado y justificar su uso si es necesario.
No se puede incluir a una herramienta de IA generativa entre las personas autoras de un texto científico, ya que no cumple los requisitos relativos a la autoría.
La responsabilidad última del contenido de una publicación o de un trabajo científico es siempre humana. Las personas autoras deben revisar críticamente y asumir la responsabilidad del resultado final de cualquier contenido donde se hayan empleado herramientas de IA.
En el marco de la investigación, cualquier trabajo científico, ya sea desarrollado por investigadores o por alumnado universitario en TFG, TFM o tesis, en cuya elaboración se hayan utilizado herramientas de IA, deberá explicitar en la metodología el papel que estas herramientas han desempeñado y justificar su uso si es necesario.
La responsabilidad última del contenido de una publicación o de un trabajo científico es siempre humana. Las personas autoras deben revisar críticamente y asumir la responsabilidad del resultado final de cualquier contenido donde se hayan empleado herramientas de IA.
No se deben introducir en herramientas de IA datos de carácter personal o información confidencial o sensible, salvo que exista base jurídica suficiente y se garantice el cumplimiento de la normativa de protección de datos y de seguridad de la información.
En el marco de la investigación, cualquier trabajo científico, ya sea desarrollado por investigadores o por alumnado universitario en TFG, TFM o tesis, en cuya elaboración se hayan utilizado herramientas de IA, deberá explicitar en la metodología el papel que estas herramientas han desempeñado y justificar su uso si es necesario.
No se puede incluir a una herramienta de IA generativa entre las personas autoras de un texto científico, ya que no cumple los requisitos relativos a la autoría.
La responsabilidad última del contenido de una publicación o de un trabajo científico es siempre humana. Las personas autoras deben revisar críticamente y asumir la responsabilidad del resultado final de cualquier contenido donde se hayan empleado herramientas de IA.
En caso de exigirse, se deberá indicar y justificar el uso de las herramientas de IA.
En el marco de la investigación, cualquier trabajo científico, ya sea desarrollado por investigadores o por alumnado universitario en TFG, TFM o tesis, en cuya elaboración se hayan utilizado herramientas de IA, deberá explicitar en la metodología el papel que estas herramientas han desempeñado y justificar su uso si es necesario.
Si el profesorado considera que para la resolución de alguna actividad concreta no está permitido el uso de IA y el alumnado la emplea, se aplicará el reglamento de evaluación, sancionando con suspenso e incluso expediente disciplinario, si se considera copia o plagio.
El profesorado y el PTGAS deben utilizar estas herramientas con criterios éticos, responsables, seguros y críticos, revisando y validando siempre los contenidos generados antes de incorporarlos a su actividad docente o administrativa.
El uso de herramientas de IA no debe suplantar la autonomía profesional ni la responsabilidad de las personas en la toma de decisiones académicas o administrativas. No se deben delegar sin supervisión humana tareas como la evaluación del alumnado, la calificación, la elaboración de cartas de recomendación o informes de TFG/TFM/tesis.
No se deben introducir en herramientas de IA datos de carácter personal o información confidencial o sensible, salvo que exista base jurídica suficiente y se garantice el cumplimiento de la normativa de protección de datos y de seguridad de la información.
Es importante que toda la comunidad universitaria revise atentamente las condiciones de uso de las herramientas de IA antes de emplearlas, comprobando cómo se gestionan los datos introducidos y qué garantías ofrecen sobre privacidad y tratamiento de la información.
La Universidad Politécnica de Cartagena insta a toda su comunidad universitaria a hacer un uso ético, responsable, seguro y crítico de las herramientas de inteligencia artificial, tanto en el ámbito docente como investigador y administrativo.
La UPCT seguirá trabajando para ofrecer marcos de referencia, criterios y recomendaciones que permitan integrar la IA de forma adecuada en la docencia, la investigación y la gestión universitaria.
La Universidad Politécnica de Cartagena pone a disposición de la comunidad universitaria esta página para compilar algunas recomendaciones y orientaciones sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en el ámbito académico, investigador y administrativo.
Knowing your institution's AI policy is step one. DocuMark helps enforce it fairly by empowering universities to manage AI-generated content, prevent cheating, and support student writing through responsible AI use.
Polytechnic University of Catalonia has defined AI policies in 12 of 12 categories, with an overall coverage score of 100%.
The university requires transparency when AI is used. Students must state and justify AI use if the instructor requires it, and in research work the role of AI must be explicitly described in the methodology, with justification where necessary.
The university does not state a specific detection-tool policy in the provided sources. It does, however, say that if a teacher prohibits AI for an activity and a student uses it, the evaluation regulations apply and penalties can include a fail and even disciplinary proceedings if it is considered copying or plagiarism.
The university prohibits entering personal, confidential, or sensitive information into AI tools unless there is a sufficient legal basis and compliance with data protection and information security rules is guaranteed. It also warns the community to review the terms and conditions of AI providers and to verify privacy and data-processing guarantees before use; the provided sources do not establish a single approved-platform list as university policy.
Disclaimer:* All university AI policy information presented on this platform is compiled from publicly available information, official university websites, and related academic sources. This data reflects information available at the time of last verification as on 27th February 2026. University and institution names referenced on this platform are the property and trademarks of their respective institutions. Their inclusion does not imply any affiliation with, endorsement by, or partnership with those institutions. Policy coverage scores and categorical indicators are automated assessments derived from available documentation and are provided for informational and comparative purposes only. They do not constitute legal, academic, or compliance advice. Users are advised to exercise their own judgement and independently verify all policy information directly with the respective university before making any academic or institutional decisions. For any queries or corrections, please contact us at support@trinka.ai