Teaching & Learning
- The university materials for faculty describe AI-enabled automation for correcting exams and tests, but they do not set a student-facing rule on whether AI may be used during exams or formal assessments
En esta página, exploramos cómo la IA puede simplificar las tareas administrativas y mejorar la calidad de la enseñanza. Presentamos ZipGrade, una herramienta innovadora diseñada para automatizar la corrección de exámenes y pruebas en entornos universitarios.
ZipGrade es una aplicación móvil y web que utiliza tecnología de escaneo óptico para corregir automáticamente exámenes impresos.
- The university provides students with training and practical guidance encouraging AI use as a learning support tool
- It presents AI as a way to obtain personalized feedback, generate questions and answers, and create study materials for personal learning
Esta guía sobre Inteligencia Artificial está diseñada para dotarte de los conocimientos esenciales sobre esta disciplina y su aplicación práctica en tu rutina como estudiante.
A lo largo del programa, adquirirás una comprensión profunda de los conceptos fundamentales de la Inteligencia Artificial y aprenderás a integrar estas tecnologías de manera efectiva en tu proceso de aprendizaje.
Aprovecha la Inteligencia Artificial para recibir retroalimentación detallada sobre tu material de estudio.
Después de ingresar el prompt, ChatGPT generará una retroalimentación basada en la información proporcionada. Con estos datos, podrás elaborar tarjetas didácticas en Quizlet que te serán útiles para tus estudios. Aprovecha el material generado como recurso de aprendizaje.
Research
- The university library provides information and guidelines regarding publisher policies for the use of AI in manuscript preparation and academic publishing
The library guide includes a dedicated section on publisher guidelines regarding AI in academic manuscripts and publication policies.
- The university materials refer generally to ethical reflection and responsible AI use, including for teachers, students, and multidisciplinary dialogue, but they do not define specific research-integrity rules for grant proposals, ethics applications, or declarations
El objetivo de este informe es promover, tanto entre profesores como estudiantes, un uso eficaz,
responsable y ético de la Inteligencia Artificial Generativa dentro de la Educación Superior.
- Impulso de la reflexión y el diálogo multidisciplinar para analizar las implicaciones
éticas, jurídicas y sociales del uso de la IA.
Academic Integrity
- The university library provides a dedicated guide outlining requirements and specific formatting for citing AI-generated content in academic work
Guía sobre Inteligencia Artificial: Citar. The library guide provides dedicated citation guidance for AI tools and AI-generated content in academic referencing.
Institutional & Administrative
- The university actively supports faculty use of AI in teaching preparation and administrative teaching tasks
- Its materials offer teacher-focused resources, classroom activity ideas, and tools to automate grading-related work, and it also provides training for teaching and research staff on educational uses of AI
¡Bienvenidos a la web del Centro de Enseñanza Virtual de la Universidad de Burgos (UBUCEV) sobre la integración de la Inteligencia Artificial en la Docencia!
Te invitamos a explorar cómo la Inteligencia Artificial está transformando la enseñanza y el aprendizaje. En esta web iremos ofreciendo recursos, tanto para docentes como para estudiantes, con la intención de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Presentamos varias propuestas que los docentes podrán ajustar y aplicar dentro de su plan de estudios.
En esta página, exploramos cómo la IA puede simplificar las tareas administrativas y mejorar la calidad de la enseñanza.
El objetivo del curso es dar a conocer a los docentes e investigadores cómo la Inteligencia Artificial puede ser un recuso interesante en educación; los usos educativos de esta tecnología; y el desarrollo de estrategias educativas con esta herramienta
- Its broader strategy materials also describe a chair focused on training, AI in teaching, multidisciplinary reflection on implications of AI, and AI research
- The university has an institutional initiative led through UBUCEV to promote effective, responsible, and ethical AI use in higher education, supported by a dedicated teaching website and report
-WEB sobre IA: siendo conscientes de los rápidos cambios que está habiendo en el ámbito de
la inteligencia artificial, se ha elaborado y difundido el informe Docencia en la era de la
Inteligencia Artificial: enfoques prácticos para docentes, realizado por Keiri Fernández
Mármol, técnica de UBUCEV, con la coordinación del personal de UBUCEV.
Igualmente, se ha habilitado una web relacionada que se actualizará con mayor periodicidad:
Web de docencia.
El objetivo de este informe es promover, tanto entre profesores como estudiantes, un uso eficaz,
responsable y ético de la Inteligencia Artificial Generativa dentro de la Educación Superior.
- Formación de alumnos de la UBU en IA, complementaria a las titulaciones que están
cursando, en colaboración con ITCL.
- Promoción de la IA en la docencia universitaria, con el objetivo de facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- Impulso de la reflexión y el diálogo multidisciplinar para analizar las implicaciones
éticas, jurídicas y sociales del uso de la IA.
- Investigación tanto básica como aplicada en ámbitos de IA que resulten de interés para la
sociedad en su conjunto.
DocuMark: Responsible AI Use for Academic Integrity
Knowing your institution's AI policy is step one. DocuMark helps enforce it fairly by empowering universities to manage AI-generated content, prevent cheating, and support student writing through responsible AI use.
Common Questions About University of Burgos's AI Policies
University of Burgos has defined AI policies in 7 of 12 categories, with an overall coverage score of 58%.
The university library provides a dedicated guide outlining requirements and specific formatting for citing AI-generated content in academic work.
No explicit detection or enforcement process is currently defined in the available policy sources.
No explicit data protection or approved AI platform policy is currently defined in the available policy sources.