Teaching & Learning
- The university also requires documentation of permitted AI use through its independence declaration process
- Students remain responsible for the submitted work, and unauthorized AI use can make the required declaration false
- For graded coursework, the university permits generative AI only when the responsible instructor or examiner has explicitly allowed it
Die Nutzungsarten generativer KI-Systeme bei studienbegleitenden Prüfungsleistungen, die von den prüfungsberechtigten und verantwortlichen Lehrenden für die jeweilige Aufgabe zugelassen wurden, müssen von den Studierenden bzw. Prüflingen jeweils vollständig und wahrheitsgemäß in der Eigenständigkeitserklärung dargelegt werden.
In studienbegleitenden Prüfungsleistungen, bei denen die Nutzung generativer KI-Systeme nicht zugelassen wurde, kann die folgende Erklärung verwendet werden:
Ich versichere, dass ich die vorliegende Arbeit eigenständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel benutzt habe.
In studienbegleitenden Prüfungsleistungen, bei denen die Nutzung generativer KI-Systeme zugelassen wurde, kann die folgende Erklärung verwendet werden:
Ich versichere, dass ich die vorliegende Arbeit eigenständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel, insbesondere keine im Quellenverzeichnis nicht benannten generativen KI-Systeme, benutzt habe. Alle Stellen meiner Arbeit, die ich wörtlich oder sinngemäß aus veröffentlichten oder unveröffentlichten Werken übernommen habe, sind als solche kenntlich gemacht. Die im Anhang dokumentierten Nutzungsarten generativer KI-Systeme habe ich vollständig und wahrheitsgemäß dargelegt.
Grundsätzlich gilt, dass der Einsatz generativer KI-Systeme nicht als Täuschungsversuch bzw. Täuschungshandlung zu bewerten ist, sofern die Person, die die Prüfungsleistung abnimmt, ihre Verwendung entweder explizit erlaubt hat oder aber durch Nicht-Regelung als erlaubt angesehen werden kann.
Sind generative KI-Systeme weder explizit als Hilfsmittel zugelassen noch aus den Umständen heraus stillschweigend als zugelassen anzusehen, so kann ihr Einsatz einen Täuschungsversuch bzw. eine Täuschungshandlung darstellen.
Für die Entscheidung, ob und in welcher Form die Nutzung generativer KI-Systeme in Lehrveranstaltungen zugelassen wird, sind die Lehrenden verantwortlich. Es liegt in ihrer pädagogischen Freiheit.
- If AI is not authorized, its use can be treated as attempted deception or cheating
- The university places the decision on admissibility with the examiner or responsible teaching staff
- For examinations and assessed work, AI use depends on whether it has been explicitly or implicitly allowed in the specific assessment context
Grundsätzlich gilt, dass der Einsatz generativer KI-Systeme nicht als Täuschungsversuch bzw. Täuschungshandlung zu bewerten ist, sofern die Person, die die Prüfungsleistung abnimmt, ihre Verwendung entweder explizit erlaubt hat oder aber durch Nicht-Regelung als erlaubt angesehen werden kann.
Sind generative KI-Systeme weder explizit als Hilfsmittel zugelassen noch aus den Umständen heraus stillschweigend als zugelassen anzusehen, so kann ihr Einsatz einen Täuschungsversuch bzw. eine Täuschungshandlung darstellen.
Gemäß § 14a Absatz 7 der Rahmenprüfungsordnung (RPO) für die Bachelor- und Masterstudiengänge der Universität Hildesheim muss die Eigenständigkeitserklärung Angaben darüber enthalten, ob generative KI-Systeme zugelassen und welche genutzt wurden.
Die Nutzungsarten generativer KI-Systeme bei studienbegleitenden Prüfungsleistungen, die von den prüfungsberechtigten und verantwortlichen Lehrenden für die jeweilige Aufgabe zugelassen wurden, müssen von den Studierenden bzw. Prüflingen jeweils vollständig und wahrheitsgemäß in der Eigenständigkeitserklärung dargelegt werden.
- Students are advised to use AI critically, verify outputs, and avoid entering sensitive or personal data
- These materials are framed as guidance and recommendations rather than a binding university-wide permission rule for all study uses
- The university recommends using AI as a learning support tool for brainstorming, structuring, feedback, and revision rather than as a substitute for independent thinking and writing
Künstliche Intelligenz (KI) kann für Studierende im Hochschulalltag eine große Unterstützung sein. Sei es, um erste Ideen für Hausarbeiten zu sammeln, Rückmeldungen zu verfassten Texten zu erhalten oder Texte zu strukturieren und zu überarbeiten.
KI-Tools nicht als Ersatz für wissenschaftliches Arbeiten, sondern als Werkzeug zur Unterstützung des Lernprozesses nutzen.
Achte darauf, dass du keine persönlichen oder sensiblen Daten teilst.
Verlasse dich nicht blind auf die Informationen von KI-Tools.
Nutze KI als Hilfsmittel, um deine eigenen Gedanken zu ergänzen und nicht, um sie zu ersetzen.
Research
- Departmental guidance also recommends discussing AI use with supervisors
- The university emphasizes that students remain authors of their work, must critically review AI outputs, and should not present AI-generated text as their own without authorization
- For theses and other academic writing, AI use may be allowed only within the scope set by the examiner, and any allowed use must be disclosed in the independence declaration and appendix
Die Nutzungsarten generativer KI-Systeme bei Abschlussarbeiten, die von den Prüfungsberechtigten für die jeweilige Arbeit zugelassen wurden, müssen von den Studierenden bzw. Prüflingen jeweils vollständig und wahrheitsgemäß in der Eigenständigkeitserklärung dargelegt werden.
In Abschlussarbeiten, bei denen die Nutzung generativer KI-Systeme nicht zugelassen wurde, kann die folgende Erklärung verwendet werden:
Ich versichere, dass ich die vorliegende Arbeit eigenständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel benutzt habe.
In Abschlussarbeiten, bei denen die Nutzung generativer KI-Systeme zugelassen wurde, kann die folgende Erklärung verwendet werden:
Ich versichere, dass ich die vorliegende Arbeit eigenständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel, insbesondere keine im Quellenverzeichnis nicht benannten generativen KI-Systeme, benutzt habe. Alle Stellen meiner Arbeit, die ich wörtlich oder sinngemäß aus veröffentlichten oder unveröffentlichten Werken übernommen habe, sind als solche kenntlich gemacht. Die im Anhang dokumentierten Nutzungsarten generativer KI-Systeme habe ich vollständig und wahrheitsgemäß dargelegt.
Studierende, die eine Abschlussarbeit verfassen, müssen die Nutzung generativer KI-Systeme und deren Nutzungsarten daher auf Grundlage des § 14a Absatz 7 Satz 1 der Rahmenprüfungsordnung in der Eigenständigkeitserklärung und in einem Anhang zu dieser dokumentieren.
Der Student bzw. die Studentin ist und bleibt der Urheber bzw. die Urheberin der Arbeit.
Besprechen Sie den Einsatz von KI mit Ihrer Betreuerin / Ihrem Betreuer und halten Sie die Ergebnisse fest.
Wenn Sie Texte mit KI-Systemen formulieren lassen, ist es wichtig, diese nicht einfach zu übernehmen, sondern kritisch zu überprüfen und in eigenen Worten weiterzuentwickeln.
- It also cautions users to critically verify AI outputs and not to input personal or sensitive data into AI systems
- Beyond these disclosure and data-protection cautions, no detailed university-wide rule for research data and analysis is defined in the provided sources
- The university allows documentation of AI use for research-related work, including data analysis and interpretation, when such use is permitted for the assignment or thesis
Anwendungsart der Nutzung generativer KI-Systeme (Mehrfachnennung möglich):
□ Literaturrecherche
□ Themenfindung
□ Gliederung
□ Zusammenfassung / Umschreibung / Übersetzung
□ Datenauswertung
□ Dateninterpretation
□ Verschriftlichung / Formulierungshilfe / Textgenerierung
□ Sonstiges:
Achte darauf, dass du keine persönlichen oder sensiblen Daten teilst.
Verlasse dich nicht blind auf die Informationen von KI-Tools.
- The provided sources do not define separate rules for grant proposals or IRB applications
- Unauthorized AI use can constitute cheating, while authorized use must be reported completely and accurately
- The university ties AI use in academic research work to authorship responsibility and truthfulness in the independence declaration
Die eigenständige Erstellung einer Prüfungsleistung steht im Einklang mit der Nutzung generativer KI-Systeme, sofern sie zugelassen ist und vollständig sowie wahrheitsgemäß dokumentiert wird.
Die eigenständige Erstellung einer Prüfungsleistung steht im Widerspruch zu einer Nutzung generativer KI-Systeme, sofern sie nicht zugelassen ist.
Der Student bzw. die Studentin ist und bleibt der Urheber bzw. die Urheberin der Arbeit.
Die Nutzungsarten generativer KI-Systeme bei Abschlussarbeiten, die von den Prüfungsberechtigten für die jeweilige Arbeit zugelassen wurden, müssen von den Studierenden bzw. Prüflingen jeweils vollständig und wahrheitsgemäß in der Eigenständigkeitserklärung dargelegt werden.
Sind generative KI-Systeme weder explizit als Hilfsmittel zugelassen noch aus den Umständen heraus stillschweigend als zugelassen anzusehen, so kann ihr Einsatz einen Täuschungsversuch bzw. eine Täuschungshandlung darstellen.
Academic Integrity
- The documentation form asks for the AI system used, application type, purpose, and the passages or sections affected
- Students must report AI use fully and truthfully, and the declaration text distinguishes between work where AI was not allowed and work where it was allowed
- Disclosure of permitted generative AI use is required for both coursework and final theses through the independence declaration, and the university provides a dedicated appendix form for documenting the type, purpose, and extent of use
Gemäß § 14a Absatz 7 der Rahmenprüfungsordnung (RPO) für die Bachelor- und Masterstudiengänge der Universität Hildesheim muss die Eigenständigkeitserklärung Angaben darüber enthalten, ob generative KI-Systeme zugelassen und welche genutzt wurden.
Die Nutzungsarten generativer KI-Systeme bei studienbegleitenden Prüfungsleistungen, die von den prüfungsberechtigten und verantwortlichen Lehrenden für die jeweilige Aufgabe zugelassen wurden, müssen von den Studierenden bzw. Prüflingen jeweils vollständig und wahrheitsgemäß in der Eigenständigkeitserklärung dargelegt werden.
Die Nutzungsarten generativer KI-Systeme bei Abschlussarbeiten, die von den Prüfungsberechtigten für die jeweilige Arbeit zugelassen wurden, müssen von den Studierenden bzw. Prüflingen jeweils vollständig und wahrheitsgemäß in der Eigenständigkeitserklärung dargelegt werden.
Die im Anhang dokumentierten Nutzungsarten generativer KI-Systeme habe ich vollständig und wahrheitsgemäß dargelegt.
Name des generativen KI-Systems
Anwendungsart der Nutzung generativer KI-Systeme (Mehrfachnennung möglich):
□ Literaturrecherche
□ Themenfindung
□ Gliederung
□ Zusammenfassung / Umschreibung / Übersetzung
□ Datenauswertung
□ Dateninterpretation
□ Verschriftlichung / Formulierungshilfe / Textgenerierung
□ Sonstiges:
Bitte beschreiben Sie die Nutzung des generativen KI-Systems und, soweit möglich, die Erstellung des Prompts. Geben Sie in der Prüfungsleistung die betroffenen Textstellen, Abschnitte, Grafiken o. ä. an.
- The provided sources do not define a university position on AI detection software such as Turnitin or GPTZero
- It warns that false independence declarations can violate criminal law and can lead to revocation of the degree, including years later
- The university frames unauthorized AI use in assessed work as a possible cheating attempt or act of deception, while authorized use is not treated that way
Grundsätzlich gilt, dass der Einsatz generativer KI-Systeme nicht als Täuschungsversuch bzw. Täuschungshandlung zu bewerten ist, sofern die Person, die die Prüfungsleistung abnimmt, ihre Verwendung entweder explizit erlaubt hat oder aber durch Nicht-Regelung als erlaubt angesehen werden kann.
Sind generative KI-Systeme weder explizit als Hilfsmittel zugelassen noch aus den Umständen heraus stillschweigend als zugelassen anzusehen, so kann ihr Einsatz einen Täuschungsversuch bzw. eine Täuschungshandlung darstellen.
Sofern in einer falschen Eigenständigkeitserklärung eine bewusste Lüge zum Ausdruck kommt, kommt zudem eine Strafbarkeit gemäß § 156 StGB (Falsche Versicherung an Eides statt) in Betracht.
Je nach den Umständen des Einzelfalls kann auch Jahre später eine Rücknahme der Prüfungsentscheidung und eine Entziehung des akademischen Grades wegen Täuschung erfolgen.
Institutional & Administrative
- Faculty have decision-making authority over whether and how generative AI may be used in their teaching and assessed tasks
- The provided sources also point teaching staff to guidance, examples, and central support for AI in teaching, but they do not set detailed rules on grading, feedback generation, recommendation letters, or administrative communications
Für die Entscheidung, ob und in welcher Form die Nutzung generativer KI-Systeme in Lehrveranstaltungen zugelassen wird, sind die Lehrenden verantwortlich. Es liegt in ihrer pädagogischen Freiheit.
Auf den folgenden Webseiten können Sie sich über den Einsatz generativer KI-Systeme in der Lehre informieren. Dort finden Sie didaktische Empfehlungen, hochschulinterne Regelungen, Beispiele sowie Informationen zu zentralen Beratungs-, Qualifizierungs- und Unterstützungsangeboten der Universität Hildesheim.
Teaching with AI. Zur Unterstützung der Lehrenden beim Einsatz von KI in der Lehre.
- The university warns users not to enter personal or sensitive data into AI tools
- The strongest explicit requirement in the sources is the data-protection caution
- It also operates a central Digital Campus AI portal that provides access to AI services, but the provided sources do not set out a detailed university-wide list of approved or prohibited external platforms
Achte darauf, dass du keine persönlichen oder sensiblen Daten teilst.
Mit der KI-Plattform Digital Campus betreibt die Universität Hildesheim eine zentrale Plattform mit Zugang zu KI-Diensten.
Auf dem Digital Campus finden Studierende und Lehrende Informationen zu lokalen, datenschutzkonformen KI-Sprachmodellen und eine Infrastruktur zum Erproben lokaler oder cloudbasierter KI-Systeme.
- The university has a central institutional AI-in-teaching framework that combines guidance, internal rules, examples, and support services
- The provided sources present governance and support structures rather than a single formal strategy document with a broader university AI roadmap
- It has also established a Digital Campus platform as a central AI infrastructure for students and teachers, including privacy-compliant language models and experimentation environments
Auf den folgenden Webseiten können Sie sich über den Einsatz generativer KI-Systeme in der Lehre informieren. Dort finden Sie didaktische Empfehlungen, hochschulinterne Regelungen, Beispiele sowie Informationen zu zentralen Beratungs-, Qualifizierungs- und Unterstützungsangeboten der Universität Hildesheim.
Mit der KI-Plattform Digital Campus betreibt die Universität Hildesheim eine zentrale Plattform mit Zugang zu KI-Diensten.
Der Digital Campus dient als Ausgangspunkt für die Exploration generativer KI-Systeme in Lehre, Forschung und Verwaltung.
Auf dem Digital Campus finden Studierende und Lehrende Informationen zu lokalen, datenschutzkonformen KI-Sprachmodellen und eine Infrastruktur zum Erproben lokaler oder cloudbasierter KI-Systeme.
DocuMark: Responsible AI Use for Academic Integrity
Knowing your institution's AI policy is step one. DocuMark helps enforce it fairly by empowering universities to manage AI-generated content, prevent cheating, and support student writing through responsible AI use.
Common Questions About University of Hildesheim's AI Policies
University of Hildesheim has defined AI policies in 11 of 12 categories, with an overall coverage score of 92%.
Disclosure of permitted generative AI use is required for both coursework and final theses through the independence declaration, and the university provides a dedicated appendix form for documenting the type, purpose, and extent of use. Students must report AI use fully and truthfully, and the declaration text distinguishes between work where AI was not allowed and work where it was allowed. The documentation form asks for the AI system used, application type, purpose, and the passages or sections affected.
The university frames unauthorized AI use in assessed work as a possible cheating attempt or act of deception, while authorized use is not treated that way. It warns that false independence declarations can violate criminal law and can lead to revocation of the degree, including years later. The provided sources do not define a university position on AI detection software such as Turnitin or GPTZero.
The university warns users not to enter personal or sensitive data into AI tools. It also operates a central Digital Campus AI portal that provides access to AI services, but the provided sources do not set out a detailed university-wide list of approved or prohibited external platforms. The strongest explicit requirement in the sources is the data-protection caution.